Autora: Maria de Fátima Ferro (Psicóloga Clínica)

A aprendizagem sempre foi e sempre será um fator inerente ao crescimento pessoal. Por tentativas e erros, todos nós fazemos o nosso caminho ao longo dos anos, iniciando nas fases mais precoces de desenvolvimento.

É uma parte fundamental na vida das crianças e daí a importância que tem o facto dos pais e professores entenderem como é que ela aprende e possam ter as ferramentas para a conduzir neste processo de uma forma segura, positiva e fortalecedora.

A aprendizagem da leitura e o tomar o gosto por ela, também não são uma exceção. E poucas são as crianças que logo desde cedo desenvolvem esta preferência.

As histórias e os contos de fadas têm um valor fundamental nesta evolução, ajudando a criança na estimulação da sua criatividade e na aquisição das competências necessárias para a aprendizagem do gosto pela leitura e pela escrita.

É importante que ela tenha contacto com os livros. Quando se lê em voz alta não estamos só a prepará-la para aprender a ler, estamos a expô-la a novas palavras e novas estruturas de linguagem. Um ambiente rico em livros e em leitura oral estimula-os a novos conhecimentos sejam eles de outros mundos, os mundos das histórias, seja o conhecimento profundo do significado das palavras e capacidades de pensar.

Transforme a sua casa num ambiente confortável para ler e aprender, faça da leitura um hábito divertido:

– Escolha um ambiente bem iluminado e convidativo para colocar os livros. Preencha-o com um tapete fofinho, almofadas ou poltronas para que os seus filhos gostem de ir para lá;

– Respeite o gosto deles, e peça-lhes que escolham os livros que querem comprar e ler;

– Ajude-os a respeitar e tratar bem os livros. Recupere com eles os que têm as capas rasgadas ou danificadas e não os deixe na estante com folhas arrancadas;

– Use as prateleiras mais baixas para os colocar, para que a criança os alcance com facilidade;

– De vez em quando mude-os de lugar, isso amplia as escolhas e torna a estante um lugar cheio de surpresas;

– Crie o “momento da leitura” em que tanto pais como as crianças fazem uma pausa para ler, faça-as perceber que você também gosta;

– Converse com os outros pais e sugiram trocas de livros, isso estimula-os também à partilha;

– Favoreça o seu espírito crítico e capacidade de compreensão, peça-lhes que contem a história que acabaram de ler, discuta com ela os temas;

– Mostre-lhes que também eles podem escrever um livro, inventem uma história em conjunto e transformem-na num livro. Escrevam-na e coloquem ilustrações. No final criem uma capa e coloquem-no na estante;

– Ao ler o jornal ou uma revista, chame a atenção dos seus filhos sobre algumas notícias relacionadas com desporto, atividades que eles gostem, temas engraçados, etc.